Grupos de Pesquisa-Ação em Educação Matemática
Abstract
Parte-se de uma coletânea de frases ouvidas de colegas matemáticos, nos corredores da universidade, reunidas sob o titulo de a doutrina. Mostra-se que esse discurso é a emergência na universidade de um discurso afim ao discurso neoliberal, conceituados, ambos, como verticalistas. Fundamenta-se o verticalismo na filosofia de Kant. Oferece-se uma alternativa ao discurso verticalista na academia, a partir de Hegel, fundamentando os grupos de pesquisa-ação como intervenção discursiva dialética na academia.Downloads
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2015-09-18
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ARTIGOS
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>>>>> BOLEMA: Mathematics Education Bulletin = BOLEMA: Boletim de Educação Matemática, Rio Claro, SP, Brasil - eISSN 1980-4415 - está licenciado sob Licença Creative Commons