Theoretical and Methodological Considerations Concerning Researches on History of Mathematics

Authors

  • Ligia Arantes Sad Universidade Federal do Espírito Santo
  • Circe Mary Silva da Silva Universidade Federal do Espírito Santo

Abstract

This article introduces some theoretical and methodological considerations allied to practical examples concerning researches on History of Mathematics. It deals with issues related to the delimitation of the research, facts and sources, types of investigation, historical documents and records. It is aimed at teachers and learners beginners in historical research who seek references, and at experienced scholars who examine and discuss researches. Keywords: Research in History of Mathematics; Facts; Source.

Author Biographies

Ligia Arantes Sad, Universidade Federal do Espírito Santo

possui graduação em Matemática pela Universidade Federal do Espírito Santo (1976) , especialização em Matemática pela Universidade Federal do Espírito Santo (1986) e doutorado em Educação Matemática pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1998) . Atualmente é professor titular da Universidade Federal do Espírito Santo. Tem experiência na área de Educação , com ênfase em Formação e Práxis Político Pedagógica do Professor. Atuando principalmente nos seguintes temas: Ensino-aprendizagem, Cálculo, Epistemologia, produção de significado, campo semântico e estipulações.

Circe Mary Silva da Silva, Universidade Federal do Espírito Santo

possui graduação em matemática pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (1974), mestrado em Matemática pela Universidade Federal Fluminense (1979) e doutorado em Pedagogia - Universitat Bielefeld (1991). Atua no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Espírito Santo, e desenvolve pesquisas principalmente nos seguintes temas: historia da matematica, ensino de matematica no brasil, formacao de professores, história da educação no brasil e livro didatico.

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Published

2008-10-06

Issue

Vol. 21 No. 30 (2008)

Section

ARTIGOS

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