Franciosi, A.P. e Saladini, A.C. 2022. Formação continuada: contribuições da didática para a docência no ensino superior. Educação: Teoria e Prática. 31, 64 (jan. 2022), e54[2021]. DOI:https://doi.org/10.18675/1981-8106.v31.n.64.s15442.