TRINDADE, V. A.; CORONEL, D. A. A viabilidade da educação profissional integrada ao ensino médio como instrumento de efetividade da gestão pública voltada ao CASE-SM/RS. Educação: Teoria e Prática, [S. l.], v. 34, n. 67, p. e66[2024], 2024. DOI: 10.18675/1981-8106.v34.n.67.s17751. Disponível em: https://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br./index.php/educacao/article/view/17751. Acesso em: 14 nov. 2024.