Alves, Clarice Gonçalves Rodrigues. 2018. “ENSINO DE HISTÓRIA E TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL: REFLEXÕES SOBRE A ORGANIZAÇÃO DO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM”. Educação: Teoria E Prática 28 (58):426-41. https://doi.org/10.18675/1981-8106.vol28.n58.p426-441.