Trindade, V. A. e Coronel, D. A. (2024) “A viabilidade da educação profissional integrada ao ensino médio como instrumento de efetividade da gestão pública voltada ao CASE-SM/RS”, Educação: Teoria e Prática, 34(67), p. e66[2024]. doi: 10.18675/1981-8106.v34.n.67.s17751.