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Educação: Teoria e Prática
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Vol. 22 No. 40 (2012)
Vol. 22 No. 40 (2012)
Published:
2012-08-03
Editorial
Marcia Reami Pechula
01-04
PDF (Português (Brasil))
Artigos
História, filosofia, ensino de ciências e formação de professores: desafios, obstáculos e possibilidades
André Ferrer P. Martins
05-25
PDF (Português (Brasil))
Leituras de história e filosofia da ciência na formação inicial de professores
Maria José P. M. de Almeida
26-42
PDF (Português (Brasil))
É possível propor a formação de leitores nas disciplinas de Ciências Naturais? Contribuições da análise de discurso para a educação em ciências
Suzani Cassiani, Patrícia Montanari Giraldi, Irlan von Linsingen
43-61
PDF (Português (Brasil))
Despersonalizando o ensino de evolução: ênfase nos conceitos através da sistemática filogenética
Charles Morphy D. Santos, Bruna Klassa
62-80
PDF (Português (Brasil))
Instrumentos Antigos como Fontes para a História do Ensino de Ciências e de Física na Educação Secundária
Maria Cristina de Senzi Zancul, Rosa Fátima de Souza
81-99
PDF (Português (Brasil))
O experimento investigativo e representações de alunos de ensino médio: obstáculos epistemológicos em questão
Silvia Regina Quijadas Aro Zuliani, Carlos Henrique Bocanegra, Rodrigo José Cristiano Gazola, Daiane dos Santos Martins, Denise Fernandes de Mello
100-113
PDF (Português (Brasil))
Química e literatura na formação de professores
Pedro da Cunha Pinto Neto
114-127
PDF (Português (Brasil))
Produção de Narrativas Reflexivas por Licenciandos em Química como Modo de Construção da Aprendizagem Docente
Dulcimeire Ap. Volante Zanon
128-144
PDF (Português (Brasil))
Ensino de física moderna e contemporânea: análise de uma disciplina para ingressantes na educação superior
Marcelo Zanotello, Maria Beatriz Fagundes
145-165
PDF (Português (Brasil))
Formação de professores de Física: problematizando ações governamentais
Nilson Marcos Dias Garcia, Ivanilda Higa
166-183
PDF (Português (Brasil))
Formação e desenvolvimento do professor de química: a história de Jailton
Alcione Torres Ribeiro, Nelson Rui Ribas Bejarano
184-201
PDF (Português (Brasil))
A mídia e a educação científica: uma discussão sobre a cobertura da reforma do código florestal brasileiro pela Folha de S. Paulo
Elizabeth Moraes Gonçalves, José Antonio Bonato
202-222
PDF (Português (Brasil))
Gabinete de curiosidades: o paradoxo das maravilhas
Maria Lívia C. M. Ramos Gonçalves, Antonio Carlos Rodrigues de Amorim
223-238
PDF (Português (Brasil))
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