Análisis del tema bullying en revistas femeninas para adolescentes

Autores/as

  • Ana Cláudia Bortolozzi Maia Universidade de São Paulo (UNESP), Campus de Bauru e Araraquara
  • Marcela Pastana Universidade Estadual Paulista (UNESP), Campus de Araraquara.

DOI:

https://doi.org/10.18675/1981-8106.vol24.n45.p179-196

Palabras clave:

Bullying. Mídia. Adolescencia.

Resumen

Prácticas de violencia como agresiones físicas y verbales, provocaciones, humillaciones y exclusiones que ocurren principalmente entre jóvenes en las escuelas son llamadas de bullying y el objeto de este estudio cualitativo-descriptivo fue investigar cómo este fenómeno es representado por las revistas dirigidas a las chicas adolescentes. El análisis se realizó en 15 materias de cuatro revistas brasileñas: Capricho, Todateen, Atrevida y Yes Teen a partir de categorías temáticas: 1) Definiciones y explicaciones sobre el bullying; 2) Propuestas de las revistas para el enfrentamiento del bullying (2,1 Campañas y orientaciones contra el bullying, 2.2 Consejos sobre cómo actuar frente al bullying, 2.3Ejemplos de “superación” para quien sufrió bullying y 2.4 Consejos dados a quien practica el bullying). Se identificó y discutió la presencia de jerarquías, estereotipos y del incentivo a la competición. Hay la predominancia de patrones normativos y excluyentes, consejos que individualizan la cuestión y la ausencia de reflexión crítica.

Biografía del autor/a

Ana Cláudia Bortolozzi Maia, Universidade de São Paulo (UNESP), Campus de Bauru e Araraquara

Doutora em Educação. Professora do Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar. Vice-coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem. Universidade de São Paulo (UNESP), Campus de Bauru e Araraquara.

Marcela Pastana, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Campus de Araraquara.

Graduada em Psicologia. Mestranda em Educação Escolar, na linha de Sexualidade, Cultura e Educação Sexual. Bolsista CNPQ do Projeto “Repressão Sexual e Gênero: Análise de Concepções sobre o Prazer em Revistas Femininas e Masculinas”. Universidade Estadual Paulista (UNESP), Campus de Araraquara.

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Publicado

2014-04-09

Cómo citar

MAIA, A. C. B.; PASTANA, M. Análisis del tema bullying en revistas femeninas para adolescentes. Educação: Teoria e Prática, [S. l.], v. 24, n. 45, p. 179–196, 2014. DOI: 10.18675/1981-8106.vol24.n45.p179-196. Disponível em: https://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br./index.php/educacao/article/view/7385. Acesso em: 19 sep. 2024.

Número

Vol. 24 Núm. 45 (2014)

Sección

Artigos

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