Recreação hospitalar: o papel do profissional de educação física na equipe multidisciplinar

Recreação hospitalar: o papel do profissional de educação física na equipe multidisciplinar

Autores

  • Diego Padovan LEL do Departamento de Educação Física, IB/Unesp, Rio Claro, SP
  • Gisele Maria Schwartz Departamento de Educação Física IB/UNESP Rio Claro, SP

DOI:

https://doi.org/10.5016/1416

Palavras-chave:

Saúde. Hospital. Recreação.

Resumo

Este estudo qualitativo investigou as perspectivas metodológicas, os conteúdos, os possíveis resultados e o papel dos profissionais de Educação Física atuantes em equipes multidisciplinares com a recreação hospitalar. O estudo constou de pesquisa exploratória, do tipo survey, aplicada a 20 sujeitos adultos, voluntários, de ambos os sexos, atuantes em equipe multidisciplinar de um hospital em Leme, SP. Os dados analisados descritivamente, por Análise de Conteúdo Temático, indicam que o tempo de engajamento desse profissional nessa equipe foi, em média, 12,8 meses. O profissional de Educação Física age com alegria, frente aos pacientes, o que o torna bem aceito. Os conteúdos utilizados por esses profissionais nas intervenções foram brincadeiras, fantoches, dramatizações e música. A equipe percebeu alterações positivas nos pacientes, depois da atuação do Profissional de Educação Física, sendo seu papel considerado importante na equipe multidisciplinar. Sugerem-se novas ações para ampliar a participação deste profissional em equipes multidisciplinares de saúde.

Biografia do Autor

Diego Padovan, LEL do Departamento de Educação Física, IB/Unesp, Rio Claro, SP

Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase em Educação Física. Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/9578288149256055

Gisele Maria Schwartz, Departamento de Educação Física IB/UNESP Rio Claro, SP

Licenciada em Educação Física pela Universidade de São Paulo (1975), mestrado em Educação Física pela Universidade Estadual de Campinas (1991), doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano pela Universidade de São Paulo (1997) e Livre Docente pela Universidade Estadual Paulista (2004). Atualmente é professor Adjunto na Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase em Pedagogia do Movimento, linha de pesquisa Estados Emocionais e Movimento, atuando principalmente nos seguintes temas: psicologia do lazer, atividades físicas de aventura na natureza, ambiente virtual e educação física. Coordenadora do LEL - Laboratório de Estudos do Lazer. Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/9893065420927189

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Publicado

2009-09-24

Edição

V. 15, N. 4 (2009)

Seção

Relatos de Experiência

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