Sport Pedagogy: text books applied to team sports.

Sport Pedagogy: text books applied to team sports.

Authors

  • Larissa Rafaela Galatti UNINOVE; IASP-UNASP e UNICAMP, Campinas, SP
  • Roberto Rodrigues Paes Faculdade de Educação Física da UNICAMP, Campinas, SP
  • Suraya Cristina Darido Departamento de Educação Física, IB/Unesp Rio Claro, SP

DOI:

https://doi.org/10.5016/1980-6574.2010v16n3p751

Keywords:

Pedagogia do Esporte, Educação Física, Jogos Esportivos Coletivos, Livro Didático.

Abstract

The study deals with the pedagogical possibilities of text books as a resource for Physical Education (PE) classes based on sports, specifically team sports. It started from a bibliographical review on the cited terms and after that we advanced our studies in order to propose a didactic text book on Team Sports for PE classes considering two benchmarks: one technical-tactic and the other social-educational. In order to do so, we used methods from linguistics, and the development of a Didactic Sequence allowed the selection and distribution of the contents to be presented in the book in an orderly and judicious way. The focus in Team Sports is justified by its social-cultural insertion and by the need to transform recent studies into new pedagogical procedures for practicing them. The didactic text book, as well as the adequate preparation of the professionals who will use it, is pointed out as facilitator in the process of teaching, experiencing and learning team sports.

Author Biographies

Larissa Rafaela Galatti, UNINOVE; IASP-UNASP e UNICAMP, Campinas, SP

Mestre em Ciências do Treinamento pela Unicamp, com foco de estudo em Pedagogia do Esporte. Doutoranda na FEF-UNICAMP Doutoranda na Universidade da Coruña - Espanha Professora de instituições de Ensino Superior: UNESP-RC e FAJ. Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/3409947437523352

Roberto Rodrigues Paes, Faculdade de Educação Física da UNICAMP, Campinas, SP

possui graduação em Educação Física pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (1979) , mestrado em Educação pela Universidade Metodista de Piracicaba (1989) e doutorado em Doutorado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (1996) . Atualmente é Professor Livre Docente do Departamento de Ciências do Esporte da Universidade Estadual de Campinas. Atuando principalmente nos seguintes temas: criança, Esporte, Educação Física. Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/8646834864326813

Suraya Cristina Darido, Departamento de Educação Física, IB/Unesp Rio Claro, SP

possui graduação em Educação Física pela Universidade de São Paulo (1984), mestrado em Educação Física pela Universidade de São Paulo (1991) e doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano pela Universidade de São Paulo (1997). Trabalha na Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho desde 1987 e coordena o Laboratório de estudos e trabalhos pedagógicos em Educação Física (LETPEF). Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase em Educação Física Escolar, atuando principalmente nos seguintes temas: formação do cidadão, temas transversais, material didático, esporte educacional, organização curricular, conteúdos e avaliação. Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/1055731898835975

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Published

2017-11-08

Issue

V. 16, N. 3 (2010)

Section

Review Articles

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