Recreação Esportiva e seus desafios corporais no Complexo do Alemão. doi: http://dx.doi.org/10.5016/1980-6574.2010v16n1p258

Recreação Esportiva e seus desafios corporais no Complexo do Alemão. doi: http://dx.doi.org/10.5016/1980-6574.2010v16n1p258

Autores

  • Angela Ferreira Tavares Universidade Castelo Branco, Rio de Janeiro, RJ
  • Vera Lúcia de Menezes Costa Universidade Castelo Branco, Rio de Janeiro, RJ
  • Manoel José Gomes Tubino Universidade Castelo Branco, Rio de Janeiro, RJ

DOI:

https://doi.org/10.5016/1980-6574.2010v16n1p258

Palavras-chave:

Recreação, Modalidades Esportivas, Psicomotricidade

Resumo

A Recreação Esportiva, uma das propostas do Projeto “Cultura Corporal Esporte e Lazer no Complexo do Alemão”, foi aplicada pela co-autora deste artigo na comunidade da Grota e teve por objetivos: Identificar crianças de 7 a 12 anos afastadas da escola; Desenvolver os fundamentos básicos das modalidades de esportes coletivos e da ginástica artística, 5 vezes na semana com duração de 1 hora para cada sessão com o enfoque na recreação; e desenvolver temas pedagógicos bimestrais para buscar o melhor comportamento das crianças. Resultados: 16 alunos do projeto afastados da escola foram encaminhados à 4ª CRE; os pais atribuíram melhoras nas atitudes de seus filhos à intervenção do projeto; valorizou-se a presença dos menos habilidosos diante do grupo em diferentes momentos da aula. Conclusão: A intervenção da Educação Física permite potencializar o jovem morador da área de risco e minimizar possíveis problemas em suas buscas por novos ideais de vida.

Biografia do Autor

Angela Ferreira Tavares, Universidade Castelo Branco, Rio de Janeiro, RJ

Profª Esp. em Treinamento Desportivo pela Universidade Gama Filho desde 1992 com a Monografia: "A Participação do Treinador na Preparação Psicológica de sua Equipe de Voleibol"; Curso de Fisioterapia na Universidade Gama Filho, até o 5º período (1997-1999); Jan/ 2005 – 20º Congresso Internacional de Educação Física em Foz do Iguaçu, apresentando o trabalho: “A Participação do Treinador na Preparação Psicológica de sua Equipe de Voleibol”; Nov/ 2005 - VIII Congresso Íbero-Americano de Extensão Universitáriacom os trabalhos: "Cultura Corporal, Esporte e Lazer no Complexo do Alemão - RJ"; "Extensão, Responsabilidade Social e Crescimento Institucional: O Caso Unisuam"; "Instituição de Ensino Superior Promove Inclusão Educacional Através de Nivelamentos"; Aluna do Mestrado em Ciência da Motricidade Humana na Universidade Castelo Branco. Dissertação: "A Relação das Habilidades Motoras Básicas do Jogo com as Práticas do Esporte e do Lazer", qualificada em dezembro de 2008 sob orientação do Prof. Tubino (in memorian), segue orientada pela Profª Vera de Menezes Costa; Ex-Atleta profissional de voleibol de quadra e de praia; Técnica de voleibol e natação em competições nacionais. Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/0506493313806879

Vera Lúcia de Menezes Costa, Universidade Castelo Branco, Rio de Janeiro, RJ

Possui graduação em Educação Física pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1975), mestrado em Educação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1982) e doutorado em Educação Física pela Universidade Gama Filho (1999). Atualmente é professora do quadro permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação Física da Universidade Gama Filho. Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase em Educação Física e Cultura, atuando principalmente nos seguintes temas: educação física, avaliação educacional, imaginário social, aventura, lazer e esporte. Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/0549386381542549

Manoel José Gomes Tubino, Universidade Castelo Branco, Rio de Janeiro, RJ

possui graduação em Educação Física pela Escola de Educaçâo Física do Exercito (1968) , graduação em Ciências Navais pela Escola Naval do Rio de Janeiro (1960) , especialização em Ensino Programado pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (1969) , mestrado em Educação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1976) , doutorado em Educação Física pela Universite Libre de Bruxelles (1982) e doutorado em Educação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1988) . Atualmente é Presidente da Fédération Internationale d Education Physique, Conselho da Assoaciation Internationale Des Ecoles Superieures D` Education Physique, Menbro da Assoaciation Internationale Des Ecoles Superieures D` Education Physique, Membro da Comissão de Assessoria do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, Board Member da Inatrenational Council For Sport Science And Physical Education, Board Member da International Council Of Sport Pedagogy, da Prince Faissal Prize, Professor Titular da Universidade Castelo Branco, Professor visitante do Centro Universitário Augusto da Mota e Membro da Academia Brasileira de Ciências Sociais. Tem experiência na área de Educação Física. Atuando principalmente nos seguintes temas: Treinamento Desportivo, PERFORMANCE ESPORTIVA, ESPORTE PARTICIPATIVO. Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/0154099814532197

Downloads

Publicado

2017-01-20

Edição

V. 16, N. 1 (2010)

Seção

Relatos de Experiência

Licença

Os Autores que publicam nessa revista concordam com os seguintes termos:

a) Os autores cedem os direitos autorais à revista, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Creative Commons Attribution License que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da sua autoria e publicação nesta revista.

b) A política adotada pela Comissão Editorial é a de ceder os direitos autorais somente após um período de 30 meses da data de publicação do artigo. Transcorrido esse tempo, os autores interessados em publicar o mesmo texto em outra obra devem encaminhar uma carta à Comissão Editorial solicitando a liberação de cessão dos direitos autorais e aguardar resposta.

c) Esta revista proporciona acesso público a todo o seu conteúdo, uma vez que isso permite uma maior visibilidade e alcance dos artigos e resenhas publicados. Para maiores informações sobre esta abordagem, visite Public Knowledge Project, projeto que desenvolveu este sistema para melhorar a qualidade acadêmica e pública da pesquisa, distribuindo o OJS assim como outros softwares de apoio ao sistema de publicação de acesso público a fontes acadêmicas. Os nomes e endereços de e-mail neste site serão usados exclusivamente para os propósitos da revista, não estando disponíveis para outros fins. This journal provides open any other party Creative Commons License Esta obra está licenciada sob uma Licença Creative Commons