Escolas de Ofício e a relação com a Universidade: algumas implicações para a compreensão da constituição do conhecimento profissional em Educação Física

Resumo

Colocamos como objetivo desse ensaio refletir sobre os aspectos que constituem o cenário da produção de conhecimento formal como valor junto à Educação Física. Para isso, assumimos como necessária a abordagem dos fatores intervenientes na configuração do conhecimento formal, junto aos grupos profissionais, procurando também realizar algumas reflexões sobre o status do conhecimento formalizado como valor, advindo da herança da relação das Escolas de Ofício e Universidade e, por fim, procuramos chamar a atenção para algumas implicações desses fatores para compreensão da constituição do conhecimento profissional em Educação Física. Por fim, chamamos atenção sobre o fato de qualquer análise realizada sobre pontos críticos da Formação Profissional, isolada das tensões que a alcançam, poderia significar, num primeiro momento, não considerar os fatores que dão o tom da cultura específica de uma determina área, na preparação de seus profissionais.