Bibliometric and Systematic Review on Environmental Education and Electronic Waste: Global and Brazilian Analysis
DOI:
https://doi.org/10.18675/2177-580X.2024-18907Keywords:
Electronic waste. Reverse logistics. Environmental education.Abstract
Proper management of solid waste, especially electronic waste, has become one of the leading global environmental challenges due to the increase in the generation of electronic waste and the negative impacts associated with inadequate disposal. The National Policy on Solid Waste in Brazil and the growing search for sustainable solutions highlight the importance of strategies such as reverse logistics and Environmental Education (EE). This study aims to analyze the approaches to Environmental Education about electronic waste in the global context, identifying the trends and gaps in international scientific production on the subject and the concepts used in research carried out in Brazil, from the perspective of EE macrotrends. The study combined bibliometric and systematic reviews to map international and national academic production on the subject, focusing on environmental education practices, policies and strategies. The analysis revealed an increase in the number of publications on the subject at a global level through the years, with China, Brazil, and India being the ones that publish the most. In Brazil, the approaches are predominantly inserted in formal education, and use the pragmatic macrotrend, often without addressing critical EE. The results point to the urgent need for an integrated approach, involving education, effective environmental and educational public policies, and adequate infrastructure for the sustainable management of electronic waste in Brazil.
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