Devemos aproximar questões sobre ética e direitos animais à educação ambiental? O que pensam educadores ambientais brasileiros sobre esse tema

Abstract

Nos últimos anos tem se ampliado na academia a abordagem de questões relativas às formas como nos relacionamos com os outros animais. Autores destas áreas reconhecem a pertinência de uma aproximação deste campo com o da educação ambiental, tanto pela convergência de princípios quanto pelas inter-relações pragmáticas entre elas. Entretanto, aproximá-las não tem sido trivial, em parte por dificuldades trazidas pelas próprias questões sobre nossas relações com os outros animais, e em parte por entendimentos conservadores sobre a educação ambiental, seu papel e alcance. A partir dos resultados de uma série de questionários, o presente trabalho traz uma perspectiva sobre o que pensam educadores brasileiros – sobretudo educadores ambientais - sobre essa aproximação, e propõe abordagens pedagógicas visando superar as dicotomias e lacunas identificadas entre essas duas áreas. A valorização do diálogo e a inspiração na perspectiva inclusiva e abolicionista dos estudos críticos animais são sugeridas como um caminho nesse sentido.