Vol. 17 Núm. 2 (2022)

• Editorial

  Os Editores

  7-9

  • PDF (Português (Brasil))

Artigos

• Conexão com a natureza, atitudes ambientais e a percepção de educadores sobre áreas naturais protegidas

  Andréia Carvalho Santos, Felipe Tote Nunes Pontes, Paulo César Lima Sales, Paulo Roberto Ramalho Silva

  10-23

  • PDF (Português (Brasil))

• Processo de ambientalização curricular e a educação para sustentabilidade no curso de Administração: o caso da Universidade do Oeste Paulista

  Stephanie Funari Amaral Gusmão, Suzana Chiai Bertolli Bertolli, Alba Regina Azevedo Arana

  24-45

  • PDF (Português (Brasil))

• Fotografias da relação ser humano-natureza presentes nos Cadernos de Ciências da rede estadual paulista: possibilidades para a Educação Ambiental

  Náyra Rafaéla Vido Rafaela Vido, Dalva Maria Bianchini Bonotto

  46-66

  • PDF (Português (Brasil))

• Impactos de características escolares sustentáveis no comportamento ecológico e no bem-estar infantil

  Kelly Daiane Savariz Bôlla, Geraldo Milioli

  67-91

  • PDF (Português (Brasil))

• Observación de aves: (Re)Sensibilización al medio como principio para una Educación Ambiental efectiva

  Danila Syriani Veluza, Juliana Rechetelo, Patrícia Barbosa Pereira

  92-108

  • PDF (Português (Brasil))

• Percepção do ambiente de restinga de alunos do 6º ano do Ensino Fundamental por meio de desenhos Drawing restingas: environmental perception of 6th grade students of an Elementary School

  Catia Militão, Beatriz Nunes Cosendey

  109-125

  • PDF (Português (Brasil))

• Educación ambiental crítica, educación popular y permanencia: conceptos fundamentales en la acción educativa con los sujetos de la vigilancia ciudadana PEA-TP

  Suely Fernandes Coelho Lemos, Silvia Alicia Martinez

  126-144

  • PDF (Português (Brasil))

• Educação socioambiental a partir da economia circular: integrando ambientes formais e não-formais como modelo conceitual para valorização de recursos orgânicos

  Sergiane Kellen Jacobsen Will Cirimarco, Cíntia Mara Ribas de Oliveira

  145-171

  • PDF (Português (Brasil))

• A orientação e oportunidade no contato com a natureza na infância e fase adulta

  Giovanna Morghanna Barbosa do Nascimento, Clarissa Gomes Reis Lopes, Carla Ledi Korndörfer

  172-188

  • PDF (Português (Brasil))

• A temática ambiental na formação de pedagogos: perspectiva freireana nos documentos oficiais

  Maria Auxiliadora da Silva Rivoli, Rita de Cássia Magalhães Trindade Stano, Janaina Roberta dos Santos

  189-210

  • PDF (Português (Brasil))

• Educación ambiental: percepción de estudiantes de escuelas públicas de Campina Grande, Paraíba

  Thayanna Maria Medeiros Santos , Lorena Nascimento Santos, Edevaldo Silva

  211-225

  • PDF (Português (Brasil))